Cette semaine, nous avons accueilli à la fois nos correspondants allemands de Bochum et nos correspondants américains de Silver Spring. Semaine très internationale dans l’établissement avec à la fois des rencontres au collège et au lycée et des visites culturelles aux alentours.
Quelques minutes de grâce, de couleur et de bonne humeur avec la fête de la Saint Joseph à Saint-Ex !
Le 19 mars est la fête de notre saint patron, Saint Joseph, modèle pour les éducateurs . C'est donc jour de fête dans l'établissement. Une messe a été célébrée en l’honneur de la Saint Joseph, à l’heure du déjeuner. Puis, dans l’après-midi, s’est tenu notre célèbre carnaval. Le thème était, cette année, "les dessins animés". C'est un des rares moments de l'année où nous pouvons réunir tous les collégiens et les lycéens. Chaque classe s'y donne alors à cœur joie pour rivaliser de créativité et d'inventivité, tant dans les costumes que les mises en scène. Un temps fort attendu et très apprécié de toute la communauté !Un grand bravo à tous les élèves et les adultes pour avoir rendu possible cette journée ! Sans l’implication forte de notre responsable de vie scolaire et de notre enseignant de musique, rien ne pourrait avoir lieu : un immense merci à eux de nous avoir fait vivre ce beau moment festif !
Jeudi 12 mars après-midi, les élèves de première STMG ont troqué leurs salles de classe pour un atelier immersif à la médiathèque du Canal. Au programme : deux activités pour aiguiser leur esprit critique face à l’information.
Atelier 1 : Fake news et IA – Le vrai du faux
Comment distinguer une information fiable d’une intox ? Grâce à des exemples concrets et des outils interactifs, les élèves ont exploré les mécanismes de désinformation, notamment ceux amplifiés par l’intelligence artificielle. Un exercice essentiel pour devenir des citoyens éclairés à l’ère du numérique.
Atelier 2 : Décryptage des « unes » de presse
Place à l’analyse ! Les élèves ont planché sur les « unes » de grands quotidiens nationaux couvrant le premier jour du conflit en Iran. Choix des photos, formulation des titres, hiérarchie de l’information… Chaque détail a été passé au crible pour comprendre comment les médias façonnent notre perception de l’actualité.
Un bilan enthousiaste
L’implication des élèves a été remarquable, avec des échanges riches et des questions pertinentes. « L’objectif était de leur donner des clés pour décoder l’information, évaluer sa pertinence et son actualité ». Pari réussi car cette initiation aux médias a su captiver et former les futurs consommateurs d’info !
